Vitória Garcia

Eu sou a Vitória e sou uma jornalista em formação que aspira viver de contar histórias e aprender com elas. Aqui tu encontras meu portfólio, com matérias produzidas em estágios e na sala de aula, currículo e contato. Manda jobs! :)

Remição da pena pela leitura inclui mulheres não alfabetizadas na Penitenciária Feminina de Guaíba

Buscar a ressocialização e incluir mulheres privadas de liberdade não alfabetizadas na remição da pena por meio da leitura são os principais objetivos do Projeto Entrelinhas. Desenvolvido de forma experimental no ano passado, na Penitenciária Estadual Feminina de Guaíba (PEFG), a iniciativa retomou os trabalhos na última quinta-feira (25/1) com um grupo de cinco apenadas. A ação foi pensada pela direção e pelo setor técnico da unidade prisional e é executada em parceria com o Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos (Neeja).

Fardas da Resistência PDF

“Há soldados armados, amados ou não, quase todos perdidos de armas na mão. Nos quartéis lhes ensinam uma antiga lição de morrer pela pátria e viver sem razão”. A canção “Pra não dizer que não falei das flores”, de Geraldo Vandré, retrata um dos períodos mais sombrios da história brasileira: a Ditadura Militar. Naquela época, não foram todos os oficiais que atuaram sob as ordens de quem governou o país. Alguns militares ousaram se opor ao regime ditatorial ao mesmo tempo em que sustentavam a farda das Forças Armadas.
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A complexidade do mundo por Naira Hofmeister

"O jornalismo é a possibilidade de contar historias relevantes que façam a diferença no cotidiano das pessoas, que apresentem para as pessoas um mundo com a diversidade que ele tem, com a riqueza que ele tem, com a complexidade que ele tem. Pra mim pessoalmente, o jornalismo é uma oportunidade de conhecer esses mundos, de poder viver um pouquinho em universos que são muito diferentes do meu, e eu tenho uma curiosidade enorme por isso, do que tá distante de mim, fora da minha zona".

Roda de conversa debate a inclusão no ensino fundamental

As secretarias municipais de Educação (Smed) e Desenvolvimento Social e Esporte (SMDSE) promoveram nesta quarta-feira, 31, a segunda Roda de Conversa Inclusiva deste ano, no auditório do 6º andar da Smed. O tema central do encontro foi Os desafios da inclusão no ensino fundamental. A discussão complementa o debate iniciado na primeira roda de conversa, em maio, sobre os desafios da inclusão na educação infantil. Atualmente, o público da educação especial na rede municipal de ensino conta com aproximadamente três mil estudantes com deficiência, além de vários casos ainda em avaliação.

Escolas participam de prêmio sobre combate ao trabalho infantil

Alunos das Escolas Municipais de Ensino Fundamental (Emefs) Mario Quintana, no bairro Restinga, e Marcírio Goulart Loureiro, no bairro Coronel Aparício Borges, foram selecionados para a etapa estadual da terceira edição do concurso cultural MPT na Escola, integrante do projeto Resgate à Infância, do Ministério Público do Trabalho (MPT). O objetivo é combater a exploração do trabalho infantil e do adolescente.

Professores da rede conhecem autores do Adote um Escritor

A Secretaria Municipal de Educação (Smed) promoveu nesta segunda-feira, 12, o primeiro encontro entre professores da rede municipal de ensino e os autores que se inscreveram na 18ª edição do programa Adote um Escritor. No evento, que ocorreu na Livraria Paulinas, os professores da rede puderam conhecer mais sobre as obras e a carreira tanto dos autores já escolhidos para terem suas obras trabalhadas em sala de aula quanto dos que não chegaram a ser “adotados” nesse ano. O Adote agora funciona por livre adesão de escritores, editoras e distribuidoras, e não conta mais com intermediação.

Iberê nas Escolas: ciclo de visitas começa com a Gabriel Obino

A transformação do ambiente escolar por meio da arte é uma das propostas do projeto Iberê nas Escolas, desenvolvido pela Fundação Iberê Camargo, a nova parceira da Secretaria Municipal de Educação (Smed) para atividades no turno integral. O ciclo de visitas à Fundação começou pela Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Gabriel Obino, bairro Glória, nessa quarta-feira, 7. Até a próxima semana, cerca de 225 alunos que também participam do projeto visitarão o centro cultural.